Para que los alumnos conocieran cómo se utiliza el sistema monetario vigente, se realizó el juego de la tiendita, en donde con billetes didácticos realizaron compra de algunos productos a los que se le asignó un valor y ellos al momento de adquirirlo pagaron esa cantidad, si el alumno daba un billete de más valor el niño que fungía como tendero tenía que regresar el cambio correcto, en donde se fue explicando que cuando se les daba una cantidad más grande a la del producto que se vendió, se tendría que restar esa cantidad o sumar billetes de menor cantidad para formar el precio y pagar.
Juego de la tiendita
1º grado
ACTIVIDAD DEL ALUMNOS(AS):
Analizaran la imagen y discutirán lo que pasa con el agua, será supervisada por el profesor del grupo.
Por lo que llegaran a una conclusión sobre el movimiento del agua alrededor del planeta en el ciclo del agua. Donde se encuentra en la naturaleza los tres estados físicos.
En equipos investigaran en libros e internet la gran cantidad de agua apta para el consumo humano. La existencia y las diferentes actividades del agua que causan su mayor contaminación.
Por lo que a la vez se plantearon distintas preguntas para su reflexión y sean contestadas, como una de ellas ejem: ¿ Qué medidas proponen para cuidar este recurso(agua).
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 Palmeras |
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Rompecabezas de palabras.
Para que los alumnos comenzarán a reconocer el sonido de las letras se realizó un rompecabezas, cada una de las palabras comienza con una letra del abecedario, lo que guía el orden de las letras es la imagen que menciona lo que es, por lo que esto ayuda a armar las diferentes palabras y cuando terminaban de formar la imagen los alumnos mencionaban como se llama lo que habían encontrado para armar.
